執行人員： 由四方報新聞團隊和海大學生互相搭配，海大學生須先進行文化能力課程培訓，再跟據四方報擬訂的教學架構，分組討論教學內容，以專業講師，或是協助四方報新聞編採講師的助教身分參與工作坊。 課程架構： 1. 跨文化視野：我的家人海外來 藉由家族樹、家族遷移史、多元文化的學習課程，並比較自己與父母成長環境的文化異同，讓新二代了解新移民父母的家鄉及其文化，並能從多文化角度看待事物。 2.媒體識讀：從新聞中看見世界 以新住民的新聞議題為範本，課程由淺入深，引導孩子對新聞判讀，及對鄉土的認識。並且與孩子討論媒體的社會角色，及其民主社會第四權的意義。 3.土地關懷：認識台灣 基隆有其豐富的族群文化與移民歷史，四方報與在地NGO帶領新二代拜訪當地，認識在地移民／工參與的產業，藉由對在地產業的關懷，讓孩童思考自身與台灣土地的關係。 4.新聞編採：提升思考及寫作能力 工作坊將讓新二代學習媒體識讀、新聞編採，從資料收集、設計採訪題目、採訪、翻譯、到印刷，讓小朋友完整瞭解新聞產製流程。同時教授基礎新聞撰寫技巧、影像紀錄與剪輯技術，讓孩子練習當個小小記者，最後課程作品將譯成東南亞語言，刊登於四方報。