建立淺顯易懂，簡單而正確的導覽資訊與教材，利於導覽員能掌握時機更加活潑生動的予以解說，使參與活動的人員能快速而清楚瞭解，加深其印象以達到教學相長的目的。利用人文及環境生態觀察與調查之同時，蒐集所需材料，予以分類、編輯，製作合宜的教具、教材。如此即可在現地解說的同時做比對，亦能因應季節性變化，無實物可供觀察及解說時的替代標本。例如：蒐集各類植物種子，製作便於攜帶的樣本。另外如人文意象及取材或樣本製作困難者，則利用照片或插畫、素描，輔以文字製作學習單或展示卡，或以拍攝影音影像的方法，達到上述目的