山村素材風貌與人情味，是營造公館社區學習與在地特色的核心。
1. 山村學堂的6 堂課：學習山村生活的方式與態度（源自平埔族生活智慧應用）。
2. 天然紀念物大冠鷲-結合社區地景指示牌，構築環境學習的自然氛圍。
3. 自然素材植物染材與社區婦女習作編織，落實生活自然美學及生活技能、第二專長學習。
4. 藉由地產地消觀念，除讓農產品與加工品做為社區物產特色，不使食物里程增加。
5. 活化地景與閒置空間，進行社區學習活動方案：如露營體驗與生活美學應用等。