與教會、社區團體合作辦理兒童課後陪讀班，在同部落兒童的聚集，避免在原漢競爭社會下易有被排擠的差異，透過部落互助特性，在穩定的關係下建立兒童自信，並予以生活及品格的教育。
於兒童寒暑假及春假期間，合作辦理支持性方案，提供多元、生態、冒險體驗的教育活動、夏令營，補充兒童之家庭功能不足之處。
經評估為弱勢或高風險或有家庭變故、事件之家庭，由社工進行個案服務，提供法律諮詢、經濟協助、心理諮商、精神醫療等服務，並定期辦理兒童治療團體，使部落內一般性、特殊性兒童在愛與關懷下成長，培育幸福的小米種子。