打造一個由社區居民、新住民與弱勢家庭共同牽手共建幸福生活的好地方。
在2010年「小朋友異想世界-古亭畚創意發想計畫」中，我們連結社區的小朋友一同參與古亭畚的創意發想，更在小朋友無限創意中發現對傳統農業穀倉的另一種詮釋與風貌。然在此次計畫中，發現活動參與者有著弱勢家庭及新移民的小朋友，也牽引出農村社區中新住民及弱勢家庭的缺乏關注的問題。
因此，本計畫以「共學」為出發點，透過社區居民、新移民及弱勢家庭三方面的社區居民在多元文化內涵的共同學習與分享，試圖建構屬於社區多元文化融合的「幸福學堂」。