經過2007年至2008年，將近四個學期，龍興國小的學生們對於生態觀察與藝術創作已經有了一些基本的認識。接下來這一年我們將在學校內進行一個簡單的水土實驗並在媽祖廟提供的荒地上進行生態觀察與記錄。
我們在學校內選定一個受損的地點，並將這個受損的地方分成兩塊，分別是『自然恢復區』、『水土保持區』(名稱暫訂)。我們會帶領學生觀察並記錄這個地區的原始地形，然後在水土保持區上種植禾本科植物之後，進行雨量測試，觀察地形與地形的互動。