依計畫將帶領親子讀書會志工及畢業小校友，透過「愛與分享」試著散播閱讀的種子到需要的學校，決定利用假期期間前進偏鄉，協助願意改變圖書館經營的學校一臂之力。在尋求願意合作的偏鄉學校之後，協助該校之圖書館進行書籍活化改造。運用個人對閱讀教育的經驗與圖書館經營專業背景(教育部閱讀推手及全國圖書教師訓練講師)，協助偏鄉學校圖書館書籍編目做為工作重點。從「與其給魚，不如給一支釣竿」的觀念，鼓勵該校老師及志工共同參與，閱讀推廣上輔以教師圖書資訊利用教育，圖書志工培訓課程，讓圖書館能夠達成活化的目標，不再是一間只是推砌書籍的倉庫。我們深知一所沒有改變的學校，猶可能未來五年、十年其圖書館仍如一攤死水，透過協助勇於改造的圖書館老師，將為偏鄉孩子打開一扇窗。 課程安排與實作規劃如下： 1.協助偏鄉小學圖書館圖書編目作業及上架工作 2.辦理偏鄉小學教師圖書資訊利用教育素養研習 3.協助偏鄉小學教師及圖書志工熟悉教育部圖書自動化管理系統 4.透過草根志工愛與分享達成行動閱讀之實踐