本計畫的目的，主要編撰可以將英文與孩子的生活及在地文化結合的英文教材，並設計學習活動與遊戲，導入品格教育，讓學生在潛移默化中，除了學習英文，還能學會負責與尊重，因為語言原本就是與生活息息相關，是生活的一部份。也希望除了增進英文能力之外，學生更能勇敢地向來自各地的人用英文介紹故鄉的文化及傳統。 本計畫的執行分為五步驟(5I)： 1.找尋願意合作之學校，再依照學校及地方特色蒐集資訊 (Information)。 2.將所收集之資訊整理與整合，規劃課程(Integration) 3.對於初步課程規劃，詢問校方及專家的建議及看法，進行修正 (Intepretation) 4.結合其他專業領域之人士協調與合作，如錄音、繪圖、排版、編輯等(Incorporation) 5.現場教學及改革，希望利用學校的綜合課程，將美勞及音樂也融入於教學之中 (Innovation) 當然，教學後會再進行教材的評估與修改，讓教材活化，使學校與本計畫共同持績創造更好的英文教學品質，讓教材可以深耕教學，也讓孩子喜歡Open a book。