研究顯示：平均兩個星期有一種語言消失。語言是傳承文化重要工具，語言亦影響一個人思考模式。本計劃有鑑於幼兒教育對個體一生影響，也看見原住民幼兒進入學習所面對難題及略勢。期望藉自己幼教背景，與新園部落耆老及從事社會工作部落青年共同執行，以文化為主題之母語課程，使部落耆老及孩子有共同對話的機會，亦在此過程中凝聚部落向心力。藉此增進原住民幼兒對文化及母語認同及使用，提升其族群認同感及文化參與。