紙芝居的概念來自西方的幻燈機與1930年代的日本，當時經濟蕭條，用紙片繪圖，在特製木箱中放映，由說書人在旁說戲。日文中「芝:草地，居:坐著」，意謂:坐在草地上看紙戲。仁美的孩子離文藝區及市立圖書館距離甚遠，顯少有機會參與校外活動，基於環境不利因素，教師起願將資源引入校園，給學生參與文藝手作機會及培養閱讀興趣。藉由推廣紙芝居，教導學生以木工製作書箱，找出故事主題、發展劇情、繪製圖卡，並由說戲方式呈現。期許「提筆能書畫，開口能演說」，達跨領域學習的目標，未來可帶著自製的移動式書箱服務於社區關懷據點。