「學習黃金期」是許多家長教養孩子極為重視的一個階段，然在擔心孩子「輸在起跑點」的思維上，家長多著重孩子在語言、認知及才藝上的學習，卻忽略掉「情緒」也需要教，提案者的專業上為臨床心理師，在臨床上經常面對許多情緒困擾的孩子，家長更疲於因應而求助，也因此讓我們更覺得情緒教育才是越早教越好，若能讓「情緒教育」的重要性從社區開始推廣，勢必可減低孩子情緒問題的發生性。而「繪本」是一個促進孩子情緒發展、培養韌性及挫折復原力的良好媒介，因此設計「用繪本讀懂心」的親子課程，期待更多家庭從中受益。