1.      行動說明工作坊執行模式：

（1）   每一個提案單位15分鐘的時間，有8分鐘的時間進行提案的報告，3分鐘為評審老師提問與4分鐘提案單位回應，工作小組將於時間剩1分鐘按一短鈴，時間到響長鈴，並換下一提案單位報告。

（2）   深耕校園類報告人與評分者須為學生，可由指導老師回應評審提問。

2.      回應須知：

（1）   3分鐘委員提問採統問統答，提案單位可準備紙筆記錄委員問題，待三位委員提問後，再進行回答。

（2）   為求公平，在行動說明工作坊階段，提案單位不得於工作坊現場補充任何資料、作品給評審以及抽換簡報檔，可以手持道具或大字報輔助說明，雖無限制海報與道具的尺寸與數量，但請提案單位務必遵守回應時間為4分鐘的規定。

（3）   提案單位於行動說明工作坊階段不得給予評審委員及工作小組任何提案的相關資料(作品、文宣、食品)，但可放置簽到處分享。

（4）   同一人不得報告與回應2個以上提案，校園類指導老師於回應部分不受此限制。

3.      無法即時於該組內報告處理方式：

（2）   該組第一個單位開始簡報，而未出現之單位，即算遲到單位，則失去自我評分(15分)及同組互評(15分)之評分資格。

（4）   其他不可抗力之因素(非天然災害)，需事先(於工作坊簡報前三日)以mail告知主辦單位，得以專案方式處理。

4.      行動說明工作坊分數：

5.      注意事項：

※※※ 提案單位評分須知 ※※※

1.     同組互評：總分15分，

2.      評分基準：以四個面向做考量，給予一個總體分數。

（1）    公共參與性 ( 是否能讓更多的人可以參與 )

（2）    計畫創造度 ( 計畫是否有創意，以及可創造性 )

（3）    社區影響性 ( 計畫能影響的多少人、範圍 )

（4）    操作可行性 ( 計畫真實操作的可行性 )

4.      各組報告時將會拿到評分表及同組的計畫執行摘要表，請在各組報告完畢後一併交回，經工作小組確認已全部填寫完畢，才得以離席。

5.      當日未繳交評分表之提案單位，不得於日後補交，且「社區評分」項目不予計分。

6.      深耕校園類報告人與評分者須為學生。